Е. Д. Курицына

Образовательная модель в лингвистической гимназии № 23 г. Владимира является отражением закономерностей социального развития, которые действуют на современном этапе развития мирового сообщества.

В связи постоянно меняющейся ситуацией в экономике и промышленности региона Владимир становится крупным центром туризма, а значит, он притягивает большое количество иностранных туристов из Европы и бывшего Советского Союза, отечественных туристов и всевозможных инвесторов. В последнее время наблюдается также приток рабочей силы из разных регионов.

Новые политические, социально-экономические, культурные реалии Владимирского региона, географическое расположение города Владимира по отношению в столице России оказали существенное влияние на образовательную модель гимназии № 23. Создалась реальная необходимость поиска путей взаимодействия людей в поликультурном пространстве. Поликультурное пространство на территории г. Владимира, население которого составляет 316 тысяч человек, представлено 90 национальностями. Русские составляют – 94,17%, украинцы, татары и белорусы- 2%, армяне, азербайджанцы, мордва – 1,5%, евреи, грузины, чуваши – 1%. Среди других национальностей (менее 0,1%) аварцы, удмурты, сирийцы, цыгане, греки и т.д., всего 90 национальностей.

В этих условиях гимназия № 23 старается вооружить учащихся знаниями, которые бы позволили им быть активными участниками политической, социально–экономической и культурной жизни г. Владимира, России, Европы и мира в целом.

Страница 1 - 1 из 9
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 | След. | Конец | Все